The International Day of Indigenous Peoples is celebrated on August 9, with the aim of raising awareness about the needs of this group of the population, as well as highlighting their identities, their cultures and their way of life.

Indigenous Peoples: Data on Education and Employment

About 476 million indigenous people live around the planet, in a total of 90 countries.

Globally, 47% of all indigenous peoples in employment have no education, compared to 17% of their non-indigenous counterparts. This gap is even wider for women.

More than 86% of indigenous peoples globally work in the informal economy, compared to 66% for their non-indigenous counterparts.

Indigenous peoples are nearly three times as likely to be living in extreme poverty compared to their non-indigenous counterparts.

The role of indigenous women in the preservation and transmission of traditional knowledge

Women are essential pillars in indigenous communities and peoples. They play a crucial role in the preservation and transmission of traditional knowledge and practices.

They have an integral collective and community role as caretakers of natural resources and guardians of scientific knowledge. Increasingly they take the reins of initiatives such as the defense of the lands or the vindication of the rights of indigenous peoples throughout the world.

Women's traditional knowledge helps preserve the long history of interaction of these peoples with the natural environment, but also encompasses a complex cultural legacy that ranges from language, classification and naming systems, or resource use practices, to rituals, spirituality and worldviews.

Despite the crucial role they play in their communities as breadwinners, caregivers, knowledge keepers, leaders and human rights defenders, they often experience discrimination based on gender, ethnicity and socioeconomic status. Their right to self-determination, self-governance and control over ancestral lands and resources has been violated for centuries.

Indigenous women have made small but significant gains in decision-making processes in some communities. They are leaders at the local and national level. They are also at the forefront of defending their lands, their cultures and their communities.

Yet indigenous women are grossly underrepresented, disproportionately negatively affected by decisions made on their behalf, and too often the victims of multiple expressions of discrimination and violence.

This International Day of Indigenous Peoples, the United Nations calls to defend the role of these heroines.

Love for teaching: The indigenous teachers of Paraguay

The Paraguayan Chaco is one of the most uninhabited and poorest areas of that country. The indigenous teachers who live there had to adapt and find creative solutions because of the Covid-19 pandemic.

According to a video published by the United Nations, indigenous teacher Elvio Cabañas summarizes his vision of the importance of education as follows: “Through school, we learn about other cultures and how to integrate into society.”

For Elvio, the pandemic represented a challenge for educators in rural areas. In order to conduct classes virtually, they faced several difficulties: limited internet access, insufficient teaching materials and a high percentage of students who do not have cell phones or electronic devices.

To overcome these obstacles, Elvio and his colleagues had to perform actions such as climbing trees or raising cell phones to the roofs of their houses, in order to have a better internet signal. In addition, they went from house to house to deliver homework to students.

According to Elvio, “If you love education, you love life, because life is there.” His testimony represents an example of stoicism, love for teaching and demand for a decent education for indigenous peoples.

By: Juan Carlos Ugarelli

08/05/2022

El Día Internacional de los Pueblos Indígenas se celebra el 9 de agosto, con el objetivo dar a conocer las necesidades de este grupo de la población, así como resaltar sus identidades, sus culturas y su forma de vida.

Pueblos indígenas: Datos sobre educación y empleo

Alrededor de 476 millones de indígenas viven en todo el planeta, en un total de de 90 países.

El 47% de todas las personas indígenas que trabajan no tienen educación, frente al 17% de sus homólogos no indígenas. Esta brecha es aún mayor en el caso de las mujeres.

Más del 86% de las personas indígenas de todo el mundo trabajan en la economía informal, en comparación con el 66% de sus homólogos no indígenas.

Además, tienen casi tres veces más probabilidades de vivir en condiciones de extrema pobreza que las personas que no pertenecen a los pueblos indígenas.

El papel de las mujeres indígenas en la preservación y transmisión del conocimiento tradicional

Las mujeres son pilares esenciales en las comunidades y pueblos indígenas. Ellas juegan un papel crucial en la preservación y transmisión de los conocimientos y prácticas tradicionales.

Ellas tienen un rol colectivo y comunitario integral como cuidadoras de los recursos naturales y guardianas del conocimiento científico. Cada vez más toman las riendas de iniciativas como la defensa de las tierras o la reivindicación de los derechos de los pueblos indígenas en todo el mundo.

El conocimiento tradicional de las mujeres ayuda a preservar la larga historia de interacción de estos pueblos con el medio natural, pero también abarcan un complejo legado cultural que va desde el lenguaje, los sistemas de clasificación y nombres o las prácticas de uso de recursos, hasta los rituales, la espiritualidad y las visiones del mundo.

A pesar del papel crucial que ellas desempeñan en sus comunidades como sostén familiar, cuidadoras, guardianas del conocimiento, líderes y defensoras de los derechos humanos, a menudo sufren discriminación por motivos de género, etnia y estatus socioeconómico. Su derecho a la libre determinación, el autogobierno y el control de los recursos y tierras ancestrales ha sido violado durante siglos.

Las mujeres indígenas han logrado avances pequeños pero significativos en los procesos de toma de decisiones en algunas comunidades. Son líderes a nivel local y nacional. También están al frente de la defensa de sus tierras, sus culturas y sus comunidades.

Sin embargo, las mujeres indígenas están muy poco representadas, se ven afectadas negativamente y de manera desproporcionada por las decisiones que se toman en su nombre y, con demasiada frecuencia, son víctimas de múltiples expresiones de discriminación y violencia.

Este Día Internacional de los Pueblos Indígenas, Naciones Unidas hace un llamado a reivindicar el papel de estas heroínas.

Amor por la enseñanza: Los profesores indígenas de Paraguay

El Chaco Paraguayo es una de las zonas más deshabitadas y pobres de ese país. Los profesores indígenas que viven allí tuvieron que adaptarse y buscar soluciones creativas a causa de la pandemia de Covid-19.

Según un video publicado por Naciones Unidas, el profesor indígena Elvio Cabañas resume así su visión sobre la importancia de la educación: “A través de la escuela, nosotros aprendemos de otras culturas y cómo integrarnos a la sociedad”.

Para Elvio, la pandemia representó un desafío para los educadores de las zonas rurales. Para poder realizar las clases de forma virtual, se enfrentaron a varias dificultades: acceso limitado a internet, insuficientes materiales pedagógicos y un porcentaje alto de alumnos que no cuentan con teléfonos celulares o aparatos electrónicos.

Para vencer esos obstáculos, Elvio y sus colegas tuvieron que realizar acciones como treparse a los árboles o subir los teléfonos celulares a los techos de sus casas, con el fin de tener una mejor señal de internet. Además, fueron casa por casa para entregar las tareas a los alumnos.

Según Elvio, “Si uno ama la educación ama la vida, porque allí está la vida”. Su testimonio representa un ejemplo de estoicismo, amor por la enseñanza y reivindicación de una educación digna para los pueblos indígenas.

Por: Juan Carlos Ugarelli

05/08/2022